认知主义是一种学习理论，与行为主义学派的理论相对，认知学派学者认为学习者透过认知过程，把各种资料加以储存及组织形成知识结构，认知主义在强调外界环境的刺激的同时，也强调了学习者对知识的加工的过程，开始重视了人在学习过程中的复杂性及丰富性。